Studi tentang perbedaaan antara penggunaan metode tanya jawab dan penggunaan metode pendekatan ketrampilan proses terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi matematika pokok bahasan geometri tentang kurva di kls II SMPN 2 Wonoasri Caruban

Detail Cantuman Kembali

XML

Studi tentang perbedaaan antara penggunaan metode tanya jawab dan penggunaan metode pendekatan ketrampilan proses terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi matematika pokok bahasan geometri tentang kurva di kls II SMPN 2 Wonoasri Caruban

Masalah ini di latar belakangi oleh metode tanya jawab yg penulis anggap masih jarang digunakan dalam memberikan informasi pada proses belajar mengajar, sebab metode tanya jawab memungkinkan timbulnya penyimpangan dari pokok persoalan, terutama apabila terdapat jawaban2 yg kebetulan lebih menarik perhatian murid atau mengajukan pertanyaan yg mengundang masalah baru.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Wiwik Idayati - Personal Name
Tr. Nindyo - Personal Name
Hartono - Personal Name

Edisi

No. Panggil

1994/Mat/Ida/s(1)

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

1994/Mat/Ida/s(1)

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

LP3M Unika Widya Mandala Madiun

Tahun Terbit

1994/1995

Tempat Terbit

Madiun

Deskripsi Fisik

xi,87p;bibl;lamp;28cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...