Detail Cantuman Kembali
Pengaruh asal sekolah dan kuantitas bacaan terhadap kemampuan mengapresiasi puisi siswa SMAK Gamaliel Madiun tahun 1988/1989
- Bagikan:
Memperhatikan masalah sastra terutama puisi, kurang digemari oleh siswa bila dibandingkan dengan cerpen dan novel. Selain itu ada anggapan bahwa membaca dan memahami puisi yang sulit dipahami merupakan beban yang memperberat hidup. Masalah lain lain yang cukup memprihatinkan dalam pengajaran sastra yaitu masalah evaluasi, karena pada umumnya evaluasi yang dilaksanakan tidak merangsang siswa untuk gemar kapasa sastra(puisi). Kebanyakan evaluasi hanya menanyakan aspek kognitif dan tidak samapai pada aspek apresiatif. Dengan merum,uskan judul diatas,penulis terdorong untuk mengadakan penelitian di bidang sastra khusunya puisi.
Penelitian ini bertujuan untuk(1) mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang berasal sekolah (SMTP) negeri dengan siswa yang berasal sekolah (SMTP) swsata, (2) mengetahui ada tidaknya perbedaan kemampuan mengapresiasi puisi siswa yang berkuantitas bacaan tinggi dengan siswa yang berkuantitas bacaan rendah,...
1989/Ind/Sut/p(1)
1989/Ind/Sut/p(1)
Text
Indonesia
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
1989
Madiun
xv,167p;bibl;lamp;28cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...