Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan problem posing terhadap prestasi belajar matematika

Detail Cantuman Kembali

XML

Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan problem posing terhadap prestasi belajar matematika

Permasalahan yg diangkat dalam penelitian ini adalah masih banyak guru matematika di sekolah yg menggunakan pendekatan konvensional yaitu kegiatan pembelajaran di mana guru aktif menjelaskan materi.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Ferdinandus Joniavan - Personal Name
Gregoria Ariyanti - Personal Name
Rudi Santoso - Personal Name
F.Gatot Iman S - Personal Name

Edisi

No. Panggil

2009/Mat/Jon/p

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

2009/Mat/Jon/p

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

Universitas Katolik Widya Mandala Madiun

Tahun Terbit

2009/2010

Tempat Terbit

Madiun

Deskripsi Fisik

xvi,275p;bibl;lamp;28cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...