Detail Cantuman Kembali
Efektivitas Pembelajaran Berdasarkan Masalah Terhadap Motivasi Berprestasi SIswa Terhadap Matematika Ditinjau Gaya Belajar Siswa
- Bagikan:
Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui : (1) pembelajaran yang memberikan motivasi berprestasi siswa terhadap matematika yang lebih baik, pada siswa dengan pembelajaran langsung atau siswa dengan pembelajaran berdasarkan masalah; (2) tipe gaya belajar siswa yang dimiliki siswa memberikan pengaruh yang berbeda terhadap motivasi berprestasi siswa terhadap matematika; dan (3) ada tidaknya perbedaan motivasi berprestasi siswa terhadap matematika antara siswa dengan pembelajaran langsung dan siswa dengan pembelajaran berdasarkan masalah berlaku sama pada tiap-tiap tipe gaya belajar siswa, dan ada tidaknya perbedaan motivasi berprestasi siswa terhadap matematika antara tiap-tiap tipe gaya belajar siswa berlaku sama pada setiap pembelajaran.
F. Gatot Iman Santoso, S.Si., M.Pd.
F. Gatot Iman Santoso, S.Si., M.Pd. - Personal Name
371.3 San e
371.3
Text
Indonesia
Universitas Katolik Widya Mandala Madiun
2013
Madiun
ix,117p,bibl,29cm
LOADING LIST...
LOADING LIST...