Studi perbedaan prestasi belajar siswa pada pengajaran matematika dgn pendekatan induktif dan pendekatan deduktif di kls II SMPN lembeyan kab. Magetan tahun ajaran 1992/1993

Detail Cantuman Kembali

XML

Studi perbedaan prestasi belajar siswa pada pengajaran matematika dgn pendekatan induktif dan pendekatan deduktif di kls II SMPN lembeyan kab. Magetan tahun ajaran 1992/1993

Memperhatikan mengenai mutu pendidikan matematika tentu tidak terlepas dari bagaimana kegiatan belajar mengajar berlangsung. Pada waktu berlangsnungnya kegiatan belajar mengajar, keikutsertaan peserta didik secara aktif akan terwujud dan terlaksana dng baik bila pengorganisasian penyampaian materi pelajaran sesuai dng kesiapan mental peserta didik.

Pernyataan Tanggungjawab

Pengarang

Anna Yugyarsih - Personal Name
Tr. Nindyo - Personal Name
Hartono - Personal Name

Edisi

No. Panggil

1992/Mat/Yug/s(1)

ISBN/ISSN

Subyek

Klasifikasi

1992/Mat/Yug/s(1)

Judul Seri

GMD

Text

Bahasa

Indonesia

Penerbit

LP3M Unika Widya Mandala Madiun

Tahun Terbit

1992/1993

Tempat Terbit

Madiun

Deskripsi Fisik

xiii,50p;bibl;lamp;28cm

Info Detil Spesifik

Lampiran Berkas

LOADING LIST...

Ketersediaan

LOADING LIST...